Projekte 2018-03-19T14:46:12+00:00

Prüfungsverbund UCAN – Umbrella Consortium for Assessment Networks

Das „Institut für Kommunikations- Prüfungsforschung“ ist Träger des Prüfungsverbund UCAN. UCAN unterstützt mittlerweile über 60 Kooperationspartner*innen (Fakultäten, Ärztekammern, Fachgesellschaften und andere Institute) bei der Vorbereitung, Qualitätssicherung, Durchführung und Nachbereitung von Prüfungen. Mehr als 8.000 Kolleg*innen aus sieben Ländern arbeiten eng in UCAN zusammen und teilen sich einen Pool von 360.000 Prüfungsaufgaben. Seit 2007 wurden über 21.000 Prüfungen erfolgreich durchgeführt und damit mehr als sieben Millionen Teilnehmende geprüft.

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Teaching, Assessment, Learning – Kommunikation in der Medizin: Medtalk

Ziel des Projektes ist, die kommunikativen und interprofessionellen Kompetenzen der Medizinstudierenden und Ärzt*innen zu stärken. Die Bedeutung einer guten Arzt-Patienten-Kommunikation sowie einer gelungenen Zusammenarbeit von Ärzt*innen mit Vertreter*innen anderer Gesundheitsberufe für die Versorgung von Patient*innen werden durch die zunehmende empirische Evidenz sowie gesundheitspolitische und wissenschaftliche Initiativen untermauert (Nationaler Krebsplan, Masterplan 2020 in der Medizin, etc.)

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Studentischer kompetenzorientierter Progresstest

Mit dem studentischen kompetenzorientierten Progresstest haben Studierende der Humanmedizin die Möglichkeit, ihren Wissenszuwachs während des Studiums zu verfolgen. Das Testniveau orientiert sich dabei am Kenntnisstand approbierter Mediziner*innen. Im Verlauf des Studiums kann der Test regelmäßig wiederholt werden. Der Test wird einmal im Jahr angeboten. Studierende erhalten über den Test eine detaillierte Rückmeldung über ihren eigenen Wissensstand im Vergleich zu ihren Kommiliton*innen aus demselben Studienjahr.

Die Besonderheit des kompetenzorientierten Progresstests besteht darin, dass die Fragen für die Prüfung von dafür qualifizierten Studierenden selbst erstellt und gereviewt werden. Der Test ist damit ein Progresstest von Studierenden für Studierende. UCAN unterstützt das Projekt durch eine eigens für den Progresstests bereitgestellte IMS-Plattform, in der ausschließlich Prüfungsfragen von Studierenden bearbeitet werden. Ebenso wurde von UCAN das Online-Tool für die webbasierte Prüfung technisch entwickelt.

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